Смоленское областное государственное бюджетное учреждение
«Вяземский социально-реабилитационный центр
для несовершеннолетних«Гармония»
Адрес: Смоленская область
г. Вязьма, ул.25 Октября, д.1а
Телефон: 8(48131) 4-25-01
Vinaora Nivo SliderVinaora Nivo SliderVinaora Nivo SliderVinaora Nivo SliderVinaora Nivo SliderVinaora Nivo SliderVinaora Nivo Slider

Директор -

Елена Евгеньевна Комарова

 
Телефон: 8 (48131) 2-38-27  - директор, бухгалтерия
 
Тел.СМФЦ:  8 960 582 17 17, 
8 (48131) 2-57-54
 
Телефон для справок и записи к специалистам:  8(48131) 4 - 25 - 01

 

 

Решаем вместе
Есть предложения по улучшению социальной сферы, повышению эффективности служб занятости или другие вопросы?

 
 
 
 

ИНТЕРАКТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПАНЕЛЬ В РАБОТЕ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА

1.jpgНоябрь, 2026

В рамках малых подгрупповых и индивидуальных занятий  с воспитанниками педагоги-психологи нашего Центра используют разнообразный инструментарий. 

 

 

 

Одним из инструментов, который используется в развивающих занятиях с педагогом-психологом Юлией Владимировной Хорошиловой, является интерактивная панель.

Интерактивная обучающая панель - одно из технических достижений современности, благодаря которому индивидуальный и подгрупповой процесс коррекции и развития ребенка происходит ярко и увлекательно для детей.

Интерактивная панель содержит большое количество игр и заданий, что позволяет специалисту экономить время для подготовки наглядного демонстрационного материала к занятию. Задания содержат яркие образы и звуковое сопровождение, знакомят ребенка с результатами выполнения, помогают обнаружить и исправить ошибку, а затем закрепить полученные знания.

Каждая игра – это удивительные персонажи, захватывающие сюжеты, яркие эмоции и новые впечатления. Благодаря этому ребенок не воспринимает игру как часть обязательного занятия, а с наслаждением играет и получает удовольствие от процесса, своих побед и достижений.

Интерактивная панель ни в коем случае не заменяет работу педагога-психолога и не вытесняет из коррекционно-развивающего и воспитательного процесса живой контакт специалиста с ребенком. Она дополняет психолого-педагогический инструментарий и вносит разнообразие в социально-реабилитационный процесс.

1.jpg

2.jpg

3.jpg

4.jpg

5.jpg